Профессиональный терапевт замечает снижение социальной, эмоциональной и академической активности у современных детей и резкое увеличение числа детей с пониженной обучаемостью и другими нарушениями. Она считает, что мы развиваем мозг наших детей в неверном направлении, так как дети получают все, что хотят и когда хотят, не умеют откладывать удовлетворение своих потребностей, что является ключевым фактором будущего успеха.